Additional Info

• Ainm: Fo-tiotalan
• Ìre CEFR: B2
• Dimeinsean-cànain - Sgil(ean): Sgrìobhadh le beagan leughadh, labhairt agus èisteachd
• Ùine: 135 mionaidean
• Cànan amais: Cànan sam bith
• Goireasean TFC:
   
  Eadar-lìon, Coimpiutairean le eadar-lìon airson a h-uile com-pàirtiche
  Prògraman fo-thiotalan mar
  Movie Maker – http://windows-movie-maker.en.softonic.com/download
  iMovie – http://www.wondershare.net/
  YouTube editor – http://www.iskysoft.us/download.html
  • Faclairean mar
  http://dictionary.cambridge.org/
  http://dictionary.reference.com/
  http://www.merriam-webster.com/
  http://www.oxforddictionaries.com/
  • Prògram sgaoilidh
  https://padlet.com/
  https://www.facebook.com/
  https://www.youtube.com/
  • Taghadh airson fhiolmaichean.:
  https://en.wikipedia.org/wiki/La_Linea_%28TV_series%29
  https://www.youtube.com/results?search_query=silent+movie
   
• Comansan TFC: • A’ cleachdadh an eadar-lìon airson prògram fo-thiotalan ron a’ chlas agus nì cinnteach gum bi e ag obair • A’ luachadh a-nus fiolm / bhiodeo / msaa bhon eadar-lìon • Clàradh am fhiolm aca fhèin le fòn no camara digiteach • Faclair air loidhne • Prògram fo-thiotalan saor an asgaidh bhon eadar-lìon • Foillseachadh fiolm air program sgaoilidh • Taisbeanadh fiolm le fo-thiotalan le coimpiutairean agus proiseactar no bòrd glic
• Suidheachadh / tèama(n): Fo-tiotalan
• Riatanas no ro-ghoireasan toraidh: Oileanaich • eòlach air air no comasach ionnsachadh mu phrògram fo-thiotalan • comsach faclan agus briathrachas freagrach a chleachdadh • fo-thiotalan freagrach a sgrìobhadh a rèir an fhiolm , bhideo, msaa • an toradh ath-sgrùdadh agus deasachadh
• ‘S urrainn dhomh…:
  • • Teacsa soilleir a sgrìobhadh co-cheangailte ri cuspairean air a bheil ùidh
    • teacsaichean ùra rosg a thuigsinn
    • tuairsgeul soilleir a thaisbeanadh air cuspairean farsaing co-cheangailte ri cuspairean air a bheil ùid
    • beachdan air cuspair a mhìneachadh
    • pìos fada labhairt a thuigsinn agus beachdan toinnte cho fad ‘s a tha eòlas air a’ chuspair

   

• Toradh: Fo-thiotalan airson fiolm / bhideo / gun faclan (fiolm sàmhach, beò-dealbhadh le cànan macmeanmnach (mar La Linea)
• Riatanas no ro-ghoireasan toraidh:

  Oileanaich

  • eòlach air air no comasach ionnsachadh mu phrògram fo-thiotalan
  • comsach faclan agus briathrachas freagrach a chleachdadh
  • fo-thiotalan freagrach a sgrìobhadh a rèir an fhiolm , bhideo, msaa
  • an toradh ath-sgrùdadh agus deasachadh
• Modh-obrachaidh:
  • Bidh an tidsear a’ mìneachadh pròiseact agus a’ cleachdadh an eadar-lìon airson fo-thiotalan
  • Oileanaich
    • Coimhead airson prògraman
    • Beachdachadh eòlas agus prògram as fhèarr
    • Buidheann de 2 - 4 (oileanaich as làidire còmhla ri oileanaich as laige)
    • Cleachdadh an eadar-lìon (YouTube) airson fiolm / bhiodeo no cruthachadh fhiolm aca fhèin. Bu chòir dhan fhiolm a bhith 2 mionaidean uile gu leòr. Bidh buidhean a’ beachdachadh fiolm as fhèarr
    • Beachdachadh obraichean gach com-pàirtiche
    • Aontachadh mìneachadh agus seantansan freagrach airson an fhiolm ( le taic an tidsear)
    • Cuir teacsa agus ceangal dhan tidsear airson comharradh - atharrachadh air beachdachadh leis an tidsear
    • Lìon fo-tiotalan agus cuir dreachd ri chèile le fo-tiotalan
    • Nì cinnteach gu bheil na fo-tiotalan freagrach
    • Sgaoil an sgeulachd air an eadar-lion (m.e. padlet.com)
    • Taisbeanadh an toradh dha oileanaich eile
    • Èisteachd agus beachdachadh càineadh
    • Beachdachadh fios air ais air toraidhean oileanaich eile agus air toradh aca fhèin
  • Bidh an tidsear a’ cruinneachadh beachdan toraidhean air a’ bhòrd no air buidhnean
  • Bidh oileanaich ath-sgrùdadh an obair aca fhèin a rèir fios air ais, agus an uair sin foillseachadh airson an dreachd mu dheireadh 
• Roinn dreuchdan (roghainneil): Airson buidhnean - bidh obair sònraichte aig gach ball o Stiùriche cànan (ball a bhios a’ stiùireadh cleachdadh cànain) o Stiùriche faclain (a’ coimhead air faclan agus abairtean ann am faclair) o Rùnaire (a’ sgrìobhadh fo-thiotalan) o Riochdaire (a’ sgrìobhadh fo-thiotalan)
• A’ daingneachadh gnìomhachdan a tha air a mholadh no plana leamhainn:
  • Beachdachadh air obair na buidhne
  • Cruinneachadh slatan-tomhais fo-tiotalan
  • Beachdachadh toraidhean agus eòlas nan oileanaich
  • Sgrùdadh dòigh fo-tiotalan mar dòigh gus cànan ionnsachadh
• Factaran pisich no slatan-tomhais measaidh:

  Tha an obair soirbheachail nuair

  • A bhios fo-tiotalan freagrach ann airson fiolm
  • An toradh a sgaoileadh le oileanaich eile agus a’ beachdachadh thoraidean ann an dòigh ciallach, le fòcas sònraichte air susbaint

  Tha an obair sàr mhath ma bhios na fo-tiotalan a’ toirt fiosrachadh a bharrachd agus a’ toirt ris a’ bhideo, ann an cànan a tha freagrach agus gun mearachdan. Tha an obair ceart gu leòr mura h-eil na fo-tiotalan freagrach airson na h-ìomhaighean no ann an cànan nach gabh tuigsinn

• Ùghdarran: Ilona Fried, Ch. Doil-Hartmann, Judit J. Tóth
• Buidheachas: Stèidhichte air molaidhean Roland Buehs
• Oidheaman practaigeach do luchd-teagaisg:

  Nì cinnteach gu bheil na h-oileanaich eòlach air a’ phrògram

  Nì cinnteach gu bheil an eadar-lìon ag obair agus gum bi taic ann airson atharraichean 

• Faclan modh-obrach no teagaisg a bharrachd:

  Bu chòir dha oileanaich

  • Taghadh fiolm nas goire na 2 mionaidean
  • Taghadh fiolm a bhios freagrach a thaobh dealbhan agus ìre de Bheurla
  • Taghadh fiolmaichean freagrach airson fo-tiotalan (faic fiolmaichean molaidh)
  • Tha amasan an obair seo
  • Smaoineachadh dlùth nan oileanaich a leasachadh agus a bhrosnachadh
  • Cothroman a thoirt dha na h-oileanaich an sgileanan a thaisbeanadh
  • Sgilean cànain a leasachadh tro chomasan TFC
  • Ag obair ann am buidhnean
  • A’ dèanamh obraichean sònraichte ann am buidhnean
• Mìneachadh de dheagh-ghnè na obair seo:
  • A’ lorg stuth dealbhan air an eadar-lìon
  • Ag obair ann am buidhnean gus sgilean cànain a leasachadh
  • A’ cruthachadh fo-thiotalan airson fiolmaichean a’ toirt dha iomlaid beachdan
  • Ag obair ri chèile gus toradh a chruthachadh a rèir ìre cànain agus TFC
• Buaidh air beachdan agus air modhan-teagaisg:
  • A’ cleachdadh an eadar-lìon agus prògram fo-tiotalan airson brosnachadh agus taic a thoirt dha oileanaich agus tidsearan. Bidh an obair seo a’ toirt taic dha comasan faclain oilenaich
• Adhbharan tras-aiseig an obair:

  Gabh an obair seo dèanamh le cuspair sam bith air clàr-teagaisg sam bith

• Adhbharan agus / no bun-fhiosrachadh teòirideach an obair: Tha comasan sgrìobhaidh an sàs cho math ri comasan mheadhan an taca ri CEFR
• Preferencial target age group(s): High school students